西藏流亡社区学生探讨何谓“藏人身份”

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【西藏之声2017年11月14日报道】藏人行政中央同流亡社区学校联合召开研讨会,召集各校年轻藏人学生共同就“藏人身份”议题展开讨论。

流亡藏人官方与藏人学校联合举办活动探讨“藏人身份”

今天(11月14日)藏人行政中央教育部与萨热西藏高等学校共同举办了一场研讨会,邀请社区内各藏人学校与佛学机构的学员,一同探讨藏人的身份认同议题。

萨热西藏高等学校的资深教师藏楚多发言时认为,所谓的身份,首先与个人的民族血源有关,其次是民族的特性习俗,前者不会变化,后者则会随着时间环境而产生改变。他也指出,特性习俗中最能区分身份的便是语言文字,然后是优良品德。

教育部现代与传统部门主任丹增多吉发言时,介绍了藏人官方在流亡社区推动身份议题探讨的缘由。他介绍说,关注藏人命运的日本艺术家藤田理麻(Rima Fujita)数年前在觐见尊者时,对现代年轻藏人身份认同状况提出担忧,她建议开展活动帮助年轻一代正视身份议题,而她也表示愿意提供协助。

教育部对此给予重视,面向藏人社区征文,主题包括如何认同藏人身份、如何在分散于各地的流亡藏人间建立团结、如何维护藏人的身份特性等等。而后,五个国家的藏人投稿19篇藏文、28篇英文文章,教育部去年选出其中的20多篇出版成书,标题就为《藏人身份》(Tibetan Identity)

丹增多吉介绍说,教育部的征文以及研讨等形式的活动,能够在流亡社区中帮助年轻一代了解如何认同自己的身份,而今后教育部也计划为印度其他邦的藏人学生提供相同的机会。

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